1.妳對這則新聞的「評論」是什麼？
教育研究搜集資料時，所採取的方法不外乎是質與量的研究。而此篇新聞是屬於量的研究報告。
而對於此份報告的評論是：此篇報告只限於對台灣地區的人口做研究，並非以全世界的人口做研究。再來是，人口的結構與生長環境、飲食文化、生活作息等相關資料並未做出一個完善的交叉分析，因此我對於此份研究報告，只能用趣味性新聞看待。2. 上完研究法的課之後，如果是妳要研究同樣的題目(星座與壽命的議題）---妳會怎麼設立操作性定義？怎麼寫出假設？驗證假設時，妳的實驗方法 與設計會是什麼？請詳述。
操作性定義：星座與得感冒的比例高低
假 設：風象星座比土象星座更容易得感冒
實驗方法與設計：請兩組人員，在相同的生活環境背景下，以相同的作息時間、工作量、情緒的變動、及相同的飲食（如清淡或重口味）來做研究，經過一年的觀察，最後做出一個統計數據。
3.最後，請你寫出「星座與壽命的研究」的第一章緒論。
近年來，全世界流行著一股研究星座的風氣，大家依著星座的星盤解析，來做為自己對於感情、事業、命運、風水的參考與安排。到底我們該不該相信星座所呈現出的報告?而不同的星座就會有不同的個性，而這個個性會影響到各個星座的壽命嗎？因此，我們將對於「星座與壽命的研究」方面，來做多方面的探討與研究。
2008年1月19日 星期六
2008年1月6日 星期日
2007年12月9日 星期日
國小學生學習第二外語與文化認同的議題之前言
近年來，台灣社會吹起一股學習外語的風氣，到底國小學生該不該實施美語教學?眾說紛紜；就時勢現況為了與國際接軌，學好美語是一件重要的事，而且大多數的家長在過去的經濟情況下，不允許他自己學好美語，在目前的經濟以及時勢情況下，要求自己的小孩學好美語，在家長的心目中是不可或缺，因為大環境的需求使得補習班、國小、幼稚園等都加入了這場戰爭。
然而，教導孩子在外語文字上的認識、背頌與書寫之外，是否有必要對外語文化認同方面，有更進一步的介紹與了解，是值得我們思考的地方。
因此，我們將對於「國小學生學習第二外語與文化認同的議題」方面，來做多方面的探討與研究。
然而，教導孩子在外語文字上的認識、背頌與書寫之外，是否有必要對外語文化認同方面，有更進一步的介紹與了解，是值得我們思考的地方。
因此，我們將對於「國小學生學習第二外語與文化認同的議題」方面，來做多方面的探討與研究。
2007年12月2日 星期日
2007年11月11日 星期日
期中考報告
一.討論質性研究與量性研究
質性研究方法
研究假設：現實由主觀詮釋，動態的理論背景：現象論研究目標：探索、意義尋求研究邏輯：歸納法(對未知世界的探索)研究觀念：1.研究者為局內人 2.使用描述方式研究語言：使用受訪者語言或系統中成員暗語探討意義研究測量：自然的、未加控制研究方法：1.觀察法、深度訪談、焦點群體、個案研究、投射技術2.非結構化方式研究成果：完整的，不可推導
所以研究「觀光客倍增計畫的決策過程」、「新北投的觀光產業是如何回春(再發展)？」、「達娜伊谷的觀光發展模式」等是為質性研究
優點
1.可詢問複雜的問題，並可現場給受訪者協助，或直接展示樣品
2.直接回答受訪者的疑惑
3.可引起並保持受訪者的興趣
4.適合較冗長的問卷
5.問卷回答較為完整
缺點
1.訪員誤差
2.反應誤差、害差、尷尬／隱私性問題等
3.較花時間
4.平均每份問卷的成本最高
量化研究方法研究假設：現實是客觀存在，靜態的理論背景：邏輯實證論研究目標：檢驗、 測驗、 推論研究邏輯：演繹法(由既有概念，發展假設並檢驗)研究觀念：1.視研究者為局外人 2.應用統計方法研究語言：將概念操作化，並試圖以數據呈現研究測量：強迫的、控制的測量研究方法：1.調查法、實驗法等 2.結構化、確定方式研究成果：特殊的，可推導
例如從事河堤社區的相關研究，將河堤社區的點點滴滴記錄下來，並請附近住家或商店填寫問卷及寫下建議，給予研究團隊最寶貴的資料。是為量性研究
優點1低成本
2.答案考慮較週到，比較詳細
3.可能較真實（可查證，詢問等）
4.匿名性保護受訪者
缺點
1. 無法確認填答者
2. 無法控制問卷順序
3. 受訪者可能不了解問題，但無法給予解釋
4. 問卷不可過長
5. 受限於可取得地址的樣本
6. 回應率偏低
7. 回收的問卷可能來自於具特定偏見的受訪對象
二. 自訂一個「俗民誌」題目
題目：研究台灣外籍新娘子女的教育方法
人：外籍新娘
事：教育孩子的方法
時：約半年的時間
地：在台南市各國小教室，晚上外籍配偶上識字班時。
物：訪查調查表
三.王力宏的kiss Goodbye
※王力宏的抒情歌之所以能如此感人，最大的原因可能是因為，都是有「畫面」的。初戀的吻、幸福之吻，還有分離之吻等等，因此將「吻戲」列為重要戲碼，在MV中可說是與女主角浪漫擁吻。
而在每次情人別離時，就讓雙方更期待下次的相聚、更珍惜彼此對方，彼此會有不捨的感覺。 而此歌寫出了戀人們的心聲，和思念的痛苦。
※ 我訪查家裡的每一位成員，並電訪幾位朋友，他們的答案大致上都是和我相同，所以我認為我的研究想法是對的。
四.感想與建議
上這門課就像是在腦力激盪，每節課都有不同的刺激與想法，讓我們去動腦思考。老師對於同學間的想法都是給予肯定，這讓我們在這不熟的課程中，得到很多的溫暖與支持。
但我有一點建議，希望老師也能給我們一些文字上的參考資料，讓我們在實際操作動腦的同時，也能和文字上的知識能產生一體。謝謝您！
質性研究方法
研究假設：現實由主觀詮釋，動態的理論背景：現象論研究目標：探索、意義尋求研究邏輯：歸納法(對未知世界的探索)研究觀念：1.研究者為局內人 2.使用描述方式研究語言：使用受訪者語言或系統中成員暗語探討意義研究測量：自然的、未加控制研究方法：1.觀察法、深度訪談、焦點群體、個案研究、投射技術2.非結構化方式研究成果：完整的，不可推導
所以研究「觀光客倍增計畫的決策過程」、「新北投的觀光產業是如何回春(再發展)？」、「達娜伊谷的觀光發展模式」等是為質性研究
優點
1.可詢問複雜的問題，並可現場給受訪者協助，或直接展示樣品
2.直接回答受訪者的疑惑
3.可引起並保持受訪者的興趣
4.適合較冗長的問卷
5.問卷回答較為完整
缺點
1.訪員誤差
2.反應誤差、害差、尷尬／隱私性問題等
3.較花時間
4.平均每份問卷的成本最高
量化研究方法研究假設：現實是客觀存在，靜態的理論背景：邏輯實證論研究目標：檢驗、 測驗、 推論研究邏輯：演繹法(由既有概念，發展假設並檢驗)研究觀念：1.視研究者為局外人 2.應用統計方法研究語言：將概念操作化，並試圖以數據呈現研究測量：強迫的、控制的測量研究方法：1.調查法、實驗法等 2.結構化、確定方式研究成果：特殊的，可推導
例如從事河堤社區的相關研究，將河堤社區的點點滴滴記錄下來，並請附近住家或商店填寫問卷及寫下建議，給予研究團隊最寶貴的資料。是為量性研究
優點1低成本
2.答案考慮較週到，比較詳細
3.可能較真實（可查證，詢問等）
4.匿名性保護受訪者
缺點
1. 無法確認填答者
2. 無法控制問卷順序
3. 受訪者可能不了解問題，但無法給予解釋
4. 問卷不可過長
5. 受限於可取得地址的樣本
6. 回應率偏低
7. 回收的問卷可能來自於具特定偏見的受訪對象
二. 自訂一個「俗民誌」題目
題目：研究台灣外籍新娘子女的教育方法
人：外籍新娘
事：教育孩子的方法
時：約半年的時間
地：在台南市各國小教室，晚上外籍配偶上識字班時。
物：訪查調查表
三.王力宏的kiss Goodbye
※王力宏的抒情歌之所以能如此感人，最大的原因可能是因為，都是有「畫面」的。初戀的吻、幸福之吻，還有分離之吻等等，因此將「吻戲」列為重要戲碼，在MV中可說是與女主角浪漫擁吻。
而在每次情人別離時，就讓雙方更期待下次的相聚、更珍惜彼此對方，彼此會有不捨的感覺。 而此歌寫出了戀人們的心聲，和思念的痛苦。
※ 我訪查家裡的每一位成員，並電訪幾位朋友，他們的答案大致上都是和我相同，所以我認為我的研究想法是對的。
四.感想與建議
上這門課就像是在腦力激盪，每節課都有不同的刺激與想法，讓我們去動腦思考。老師對於同學間的想法都是給予肯定，這讓我們在這不熟的課程中，得到很多的溫暖與支持。
但我有一點建議，希望老師也能給我們一些文字上的參考資料，讓我們在實際操作動腦的同時，也能和文字上的知識能產生一體。謝謝您！
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